top of page

Des formations expérientielles pour faire évoluer les pratiques collectives

Comprendre un enjeu ne suffit pas toujours à transformer les façons d’agir.

De Vous à l’Autre propose des formations qui placent les participants au cœur de l’apprentissage. À partir de situations concrètes, ils confrontent leurs perceptions, mobilisent leurs expériences et construisent des repères communs pour agir dans leur environnement professionnel.

Déclinée sur différents enjeux de qualité de vie et des conditions de travail — inclusion, handicap, addictions, conflits ou compétences collectives — cette approche associe implication, apports structurés et mise en application. Chaque formation conserve un cadre pédagogique défini, adapté au contexte et aux réalités de la structure.

Steve Weyn, formateur et concepteur de formations expérientielles

Se former ne consiste pas seulement à recevoir de l’information

Des formations conçues et animées par Steve Weyn, pair-aidant diplômé, praticien expérimenté et formé aux Premiers Secours en Santé Mentale.

Une formation devient réellement utile lorsque les participants peuvent relier les apports à ce qu’ils vivent dans leur environnement professionnel.

L’approche expérientielle de De Vous à l’Autre les invite à s’impliquer, à confronter leurs perceptions et à prendre du recul sur leurs pratiques. Les connaissances apportées viennent éclairer cette réflexion et l’aider à progresser.

Cette dynamique permet au groupe de construire une compréhension commune, de mieux identifier ses ressources et de faire émerger des pistes d’action adaptées à sa réalité.

Approche expérientielle DV2A : s’impliquer individuellement, comprendre et agir collectivement

Des formations pour agir sur les enjeux QVCT

Nos formations vous donnent des clés concrètes pour mieux comprendre les enjeux de qualité de vie et des conditions de travail et passer à l'action durablement

Faire vivre l'inclusion

Comprendre les mécanismes de l’inclusion et identifier des leviers concrets pour favoriser un environnement de travail inclusif.

Compétences collectives

Renforcer la coopération et la complémentarité au sein des équipes pour gagner en efficacité et en qualité de travail.

Addictions au travail

Repérer les signaux, comprendre les impacts et agir avec justesse pour prévenir les situations à risque.

Après les PSSM

Mettre en œuvre durablement les Premiers Secours en Santé Mentale et ancrer les bonnes pratiques dans votre organisation.

Prévenir les conflits

Comprendre les sources de tension et développer des pratiques de dialogue pour désamorcer les conflits.

L'expérience comme levier collectif

Valoriser les retours d’expérience pour stimuler l’apprentissage collectif et améliorer les pratiques de travail.

Un cadre pédagogique défini, adapté à votre réalité

Chaque formation repose sur des objectifs, une progression et une structure pédagogique clairement établis. Ce cadre garantit la cohérence de l’intervention et permet aux participants de progresser vers des compétences identifiées.

Les situations proposées, les exemples et les thèmes approfondis sont ensuite adaptés au contexte de la structure, aux fonctions des participants et aux problématiques rencontrées sur le terrain.

L’objectif n’est pas de reproduire une réponse standard, mais de permettre au groupe de relier les apprentissages à sa propre réalité professionnelle.

Un cadre structuré
Des objectifs, une progression et des modalités définis.

Une adaptation au contexte
Des situations et des exemples reliés à la réalité des participants.

Une formation préparée, vécue et mise en application

Chaque intervention est préparée avec la structure afin de relier les objectifs pédagogiques aux réalités des participants.

Avant la formation

Un échange permet de préciser le contexte, les participants, les attentes et les éventuels besoins d’adaptation. Le programme, la durée et les modalités sont confirmés avant l’intervention.

Pendant la formation

Les participants alternent situations expérientielles, échanges collectifs, apports structurés et mises en application. Cette progression leur permet de relier les connaissances à leurs pratiques professionnelles.

À l'issue de la formation

Les acquis sont évalués selon les objectifs annoncés. Chaque participant identifie les principaux enseignements à retenir et les pistes d’action qu’il peut mobiliser dans son environnement professionnel.

Parcours d’une formation DV2A : préparation, réalisation et évaluation des acquis

Informations pratiques

Organisme de formation déclaré — De Vous à l’Autre est enregistré sous le numéro d’activité 84730334573. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État.

Financements — Les possibilités de prise en charge peuvent être étudiées avec mon partenaire selon votre situation : OPCO, budget de formation ou dispositifs liés au recours à un travailleur indépendant handicapé.

Accessibilité — Les besoins spécifiques des participants sont recueillis en amont afin d’étudier les adaptations possibles

Zone d’intervention — Formations proposées prioritairement en Savoie et en Auvergne-Rhône-Alpes, avec possibilité d’intervention partout en France sur devis.

Votre enjeu n’apparaît pas dans le catalogue ?

L’approche expérientielle de De Vous à l’Autre peut être déclinée sur d’autres problématiques de QVCT. La structure pédagogique reste définie, tandis que les situations travaillées et les apports sont adaptés aux besoins identifiés avec votre organisation.

Construire une formation autour de votre enjeu

bottom of page